期末評(píng)語(yǔ) 篇1
1.褒貶融合法
寫評(píng)語(yǔ)要褒中有貶，貶中有褒，兩者有機(jī)結(jié)合。只寫褒，家長(zhǎng)看不到孩子的缺點(diǎn)，就會(huì)偏失教育的方向;只寫貶，家長(zhǎng)看不到孩子的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)對(duì)孩子失去信心，進(jìn)而降罪于老師、幼兒園，更甚者可能會(huì)轉(zhuǎn)學(xué)。
范例：
你的大膽、主動(dòng)讓你有了很多的朋友，學(xué)會(huì)了很多的本領(lǐng)，但有時(shí)卻讓老師為你的安全而擔(dān)心;課堂上你思維活躍，總是第一個(gè)回答老師的問(wèn)題，但你不舉手就喊的`習(xí)慣會(huì)影響其他小朋友思考問(wèn)題;午餐時(shí)你總是津津有味地快速吃完自己的飯菜，但午睡時(shí)你總是翻來(lái)覆去，有時(shí)還去騷擾其他小朋友睡覺(jué)。如此具有個(gè)性的你，讓老師歡喜，又讓老師擔(dān)憂。希望下學(xué)期你能帶給老師更多的驚喜!
2.希冀鼓勵(lì)法
多寫一些鼓勵(lì)、希望的話語(yǔ)，讓孩子能看到自己的缺點(diǎn)，也樂(lè)意接受委婉的批評(píng)意見(jiàn)，明確下學(xué)期努力的方向，激發(fā)上進(jìn)心。
范例：
你每天高高興興地來(lái)幼兒園，臉上總洋溢著甜甜的笑容;你很能干，總是努力嘗試自己的事情自己做;你很聰明，喜歡托著腦袋認(rèn)真思考問(wèn)題;你很勇敢，體育活動(dòng)中的表現(xiàn)總是那么棒。如果學(xué)本領(lǐng)時(shí)能更專心、細(xì)心些，平時(shí)多和小朋友商量，多幫助小朋友，那你一定會(huì)更加出色。加油!
3.榜樣借助法
借助榜樣的作用，能夠有效引導(dǎo)孩子積極進(jìn)取。這個(gè)榜樣可以是古今中外的英雄偉人，可以是動(dòng)畫人物，也可以是孩子身邊的伙伴、親人。樹立了具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子就會(huì)有努力的方向。
范例：
你有位可敬的警官爸爸，老師希望你在生活中也能像爸爸那樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有毅力。遇到困難不要哭，不輕言放棄，不要第一時(shí)間就找老師幫忙，而是自己想辦法解決。老師相信你可以的!