實踐合同 篇1

　　甲方：

　　乙方：

　　丙方:

　　根據(jù)院團委xx年工作計劃,今年院團委將繼續(xù)開展暑期大學生社會實踐活動.三方經(jīng)充分協(xié)商,就學生暑期社會實踐中的安全事宜,達成如下協(xié)議:

　　一,三方應共同遵守日照職業(yè)技術學院xx年大學生暑期社會實踐工作的有關規(guī)定.

　　二,甲方做好學生暑期社會實踐的組織協(xié)調(diào)和安全教育工作.

　　三,丙方應協(xié)助甲方對乙方進行安全教育,并制定切實可行的安全防患方案.乙方應主動接受甲方和丙方開展的安全教育.

　　四,乙方在實踐過程中應注意交通安全,注意防火,防盜,防溺水,防意外事故等,若因乙方不慎而危及人身安全,產(chǎn)生一切后果應有乙方自行承擔全部責任.

　　以上條例經(jīng)雙方協(xié)議簽字之日起,即可執(zhí)行生效,共同遵守.

　　甲方：

　　乙方：

　　丙方:

　　__年__月__日

　　__年__月__日

　　__年__月__日

實踐合同 篇2

　　甲方：_______________

　　法定代表人：_______________

　　住所：_______________

　　乙方：_______________

　　法定代表人：_______________

　　住所：_______________

　　為促進甲，乙雙方業(yè)務發(fā)展，本著平等互利的原則，根據(jù)國家有關法律法規(guī)和中人民銀行有關規(guī)定，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達成如下存款協(xié)議：

　　一.特別承諾：

　　1.甲方以協(xié)議存款方式存入乙方的款項，不包括郵政企業(yè)的自有資金，均為吸收的客戶存款和中間業(yè)務資金。除了郵政儲蓄資金的周轉(zhuǎn)使用外，不得用于任何形式的擔保。

　　2.協(xié)議存款方式存入乙方的款項，不得為郵政企業(yè)及其分支機構(gòu)的債務，包括但不限于欠乙方的債務，承擔任何擔保責任。乙方也不得接受郵政企業(yè)以甲方的協(xié)議存款所做出的擔保。

　　歡迎欣賞與參考本文《贈與合同屬于諾成合同還是實踐合同》，感謝大家的查閱。

　　傳統(tǒng)民法理論以是否以交付標的物為生效要件，而將合同劃分為諾成合同和實踐合同，諾成合同是指當事人意思表示一致即告成立且生效的合同。實踐合同是指除當事人意思表示一致外，須以實際交付標的物才能生效的合同。區(qū)分諾成合同和實踐合同的法律意義在于：諾成合同與實踐合同的生效要件不同。諾成合同是雙方當事人意思表示一致，合同即發(fā)生效力，雙方當事人即受合同的約束。而實踐合同在交付標的物前，合同成立而未生效、對當事人不具有約束力。

　　《中華人民共和國合同法》(以下簡稱《合同法》)第一百八十五條規(guī)定：贈與合同是贈與人將自己的財產(chǎn)無償給予受贈人，受贈人表示接受贈與的合同。贈與合同是諾成合同還是實踐合同，各國立法上有不同的規(guī)定，我國學者也有不同的主張。前蘇聯(lián)和東歐一些國家的立法一般規(guī)定贈與合同為實踐合同，而德國、日本等一些大陸法系國家的立法則規(guī)定贈與合同為諾成合同。現(xiàn)《俄羅斯聯(lián)邦民法典》也將贈與合同作為諾成合同，該法在第572條中規(guī)定：如果允諾是以適當形式含有在將來無償移轉(zhuǎn)財產(chǎn)或者權(quán)利于特定人或者解除某人的財產(chǎn)性義務(允諾贈與)，視為贈與合同并對允諾人有約束力。

　　在我國《合同法》頒布前，學者中雖然有兩種不同主張，但在實務中一直認為贈與合同是實踐合同，只有贈與人將贈與物交付給受贈人，贈與合同才能成立。在《合同法》起草過程中，對贈與合同是否以交付贈與物為成立要件也仍有爭議。一種意見認為，贈與合同應為實踐合同，自標的物交付時成立;否則，當事人間接達成贈與的合意就成立贈與合同，如果贈與人不履行贈與義務，就要受強制執(zhí)行，則對贈與人不公平，并且也會因此而使贈與人不愿作出贈與的表示，減少贈與。另一種意見則認為，若贈與合同為實踐合同，則贈與人作出贈與的意思表示后可不受任何約束，不僅不符合誠實信用原則，而且會使受贈人因相信贈與而作接受贈與的準備，付出的費用得不到救濟，這對受贈人顯然不公平。

　　甲方:重慶市工程職業(yè)技術學院建筑工程學院

　　乙方：道角社區(qū)

　　為深入貫徹中共中央國務院“關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見”，更好地學習貫徹“三個代表”重要思想，引導青年學生在社會實踐中為全面建設小康社會貢獻力量，為地方發(fā)展建設和學生實踐教育提供的服務，為建立和發(fā)展和諧警民關系，共同抓好在校學生的教育，提高在校人員的安全法規(guī)意識，共建平安校園，經(jīng)重慶市巴南區(qū)道角社區(qū)和重慶市工程職業(yè)技術學院建筑工程學院雙方共同研究商討，自愿結(jié)成大學生社會實踐基地，特制“共建社會實踐基地協(xié)議書”如下:

　　一.指導思想：

　　以“安全第一，預防為主”和“警民共建，和諧校園”的方針為指導，把增強在校人員的安全法規(guī)意識和打造和諧校園作為共建的根本任務。

　　二.共建內(nèi)容：

　　1. 共學法律，維護社會安定團結(jié)。經(jīng)常性開展普法教育，提高在校學生對遵紀守法重要性的認識，增強法制觀念和法制知識。為提高學生的法法制意識努力。

　　2. 共同開展安全培訓教育。定期對學校師生開展安全教育培訓，學習交通法規(guī)知識，不斷提高師生的安全意識。

　　3. 共同建立和諧校園。加大對發(fā)生在學校和周邊治安案件的偵破和查處力度，會同有關部門適時整頓學校周邊地區(qū)的治安秩序，及時打擊、處理違法犯罪活動。

　�。�1）督促學校落實校園安全條例，加強安全防范措施，參與學校的安全檢查，消除事故隱患。

　　(2) 每個季度開展一次突發(fā)事件演習活動；如校園發(fā)生突發(fā)事件，交巡警將立即到場協(xié)助，并在平日里加強校園周邊巡查工作.

　　本人自愿參加湖南交通職業(yè)技術學院xx年暑期社會實踐活動，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會實踐，對本次社會實踐的目的、性質(zhì)、實踐地的情況以及可能的風險有清楚的了解，在我團隊社會實踐期間，本人保證將自覺遵守國家法律法規(guī)和學校紀律，嚴格執(zhí)行學校關于暑期社會實踐的各項規(guī)定。如出現(xiàn)下列情況，依據(jù)本責任書和有關規(guī)定處理：

　　1.本人財物的遺失、被盜、毀壞等經(jīng)濟損失由本人承擔；

　　2.本人實施的違法行為或違反實踐當?shù)馗黜椧?guī)定以及民族習慣等行為所造成的損失和引起的法律責任由本人承擔；

　　3.由于本人的過錯造成的第三方的人身傷害或經(jīng)濟損失由本人承擔。

　　4. 輔導員已將我參加暑期社會實踐事宜通知我家長，取得同意。

　　本人已經(jīng)詳細閱讀并認可本責任書，對整體內(nèi)容和各項規(guī)定均無異議。

　　院部：                             

　　班級：                             

　　團隊名稱：                         

　　實踐地接收證明（樣式）

　　湖南工藝美術職業(yè)學院：

　　同意接收湖南工藝美術職業(yè)學院學生來湖南進行暑期社會實踐，并對他相關活動給予支持協(xié)助。